课后：视频分析
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【视频分析】党旗下的故事：“三个代表”指方向
请结合本课内容和附件视频《党旗下的故事：“三个代表”指方向》谈谈： “三个代表”重要思想与习近平新时代中国特色社会主义思想有哪些方面内涵一致？
目录
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1 课程介绍与学习要求
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1.1 课程介绍与学习要求
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2 第一讲 信仰伟力：马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果
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2.1 为什么要实现马克思主义中国化时代化？
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2.2 如何推进马克思主义中国化时代化？
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2.3 马克思主义中国化时代化有哪些理论成果？
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2.4 本讲课件
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2.5 课后：思考分享
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3 第二讲 真理魅力：毛泽东思想及其历史地位
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3.1 毛泽东思想的形成和发展
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3.2 毛泽东思想的主要内容
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3.3 毛泽东思想活的灵魂
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3.4 科学评价毛泽东和毛泽东思想
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3.5 本讲课件
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3.6 专题测验
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3.7 课后：诗词赏析
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4 第三讲 救亡图存：新民主主义革命理论指导中国革命取得胜利
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4.1 新民主主义革命理论形成的依据
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4.2 新民主主义革命的总路线
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4.3 新民主主义革命的基本纲领
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4.4 新民主主义革命的道路
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4.5 新民主主义革命的三大法宝
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4.6 本讲课件
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4.7 专题测验
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4.8 课后：故事分享
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5 第四讲 改天换地：社会主义改造理论在中国确立社会主义基本制度
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5.1 从新民主主义到社会主义的转变
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5.2 社会主义改造道路
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5.3 社会主义改造的历史经验和历史意义
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5.4 本讲课件
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5.5 专题测验
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5.6 课后：心得体会
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6 第五讲 筚路蓝缕：社会主义建设道路的初步探索
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6.1 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想
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6.2 正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
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6.3 走中国工业化道路的思想
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6.4 初步探索的意义和经验教训
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6.5 本讲课件
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6.6 专题测验
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6.7 课后：成长反思
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7 第六讲 伟大跨越：中国特色社会主义理论体系的形成发展
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7.1 中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件
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7.2 中国特色社会主义理论体系形成发展过程
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7.3 本讲课件
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7.4 课后：观点讨论
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8 第七讲 开篇之作：邓小平理论开创中国特色社会主义
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8.1 邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓
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8.2 邓小平理论的主要内容
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8.3 邓小平理论的历史地位
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8.4 专题测验
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8.5 本讲课件
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8.6 课后：回顾思考
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9 第八讲 立党之本：“三个代表”重要思想丰富和发展中国特色社会主义
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9.1 “三个代表”重要思想的核心观点
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9.2 “三个代表”重要思想的核心观点和历史地位
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9.3 专题测验
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9.4 课后：视频分析
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10 第九讲 奋力小康：科学发展观在新世纪接续发展中国特色社会主义
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10.1 科学发展观的科学内涵
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10.2 科学发展观的主要内容和历史地位
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10.3 专题测验
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10.4 课后：对比反思
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