战略性人力资源管理24秋季

谢东风、原娟

目录

  • 1 课程学习须知
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 教师简介
    • 1.3 教学大纲
    • 1.4 授课计划
    • 1.5 学习指南
    • 1.6 参考教材
  • 2 模块一：战略性人力资源管理概述
    • 2.1 学习目标和学习活动
    • 2.2 第一单元 战略性人力资源管理的基本概念
    • 2.3 第二单元 战略性人力资源管理的职能
    • 2.4 管理案例-老鼠与米缸
    • 2.5 企业实战案例：东风日产HR管理
    • 2.6 实训环节（模拟演练）
    • 2.7 章节测试
  • 3 模块二：战略管理与人力资源规划
    • 3.1 学习目标和学习活动
    • 3.2 第一单元 人力资源规划的含义
    • 3.3 第二单元 人力资源需求、供给预测的方法
    • 3.4 第三单元 人力资源供需平衡
    • 3.5 实用技能训练：人力资源战略地图绘制
    • 3.6 企业实战案例：战略地图
    • 3.7 章节测试
  • 4 模块三：工作分析与胜任素质系统
    • 4.1 第一单元 提炼工作说明书的6WIH
      • 4.1.1 学习目标和学习活动
      • 4.1.2 工作分析的含义
      • 4.1.3 工作分析的内容程序
      • 4.1.4 职位说明书的编写内容和编写技巧
      • 4.1.5 拓展案例：岗位评价
    • 4.2 第二单元 编制人员素质测评表
      • 4.2.1 学习目标和学习活动
      • 4.2.2 素质测评的原理
      • 4.2.3 素质测评的3大方法
      • 4.2.4 测评过程的主要衡量指标（选学）
      • 4.2.5 行业专家谈人力：人力测评方法的应用
      • 4.2.6 行业专家谈人力：排兵布阵、良将突围——评价中心技术在高管继任者识别中的应用
      • 4.2.7 企业实战案例：湖北公务面试实录
    • 4.3 章节测试
  • 5 模块四：人员选聘与组织战略
    • 5.1 学习目标和学习活动
    • 5.2 第一单元 人力资源招聘的概念、原则、意义
    • 5.3 第二单元 招聘的内容和程序、招聘渠道和方法、人员选拔方法
    • 5.4 第三单元 员工录用管理技巧
    • 5.5 企业实战案例：人员招聘和甄选
    • 5.6 实用技能训练：录用条件如何确定
    • 5.7 实用技能训练：入职通知书管理
    • 5.8 章节测试
  • 6 模块五：战略性员工培训与开发
    • 6.1 学习目标和学习活动
    • 6.2 第一单元 人力资源培训与开发概述；
    • 6.3 第二单元 人力资源培训与开发的工作流程
    • 6.4 第三单元 职业生涯管理
    • 6.5 企业实战案例：高科技时代企业要加强职工再培训
    • 6.6 企业实战案例：新员工入职培训
    • 6.7 章节测试
  • 7 模块六：绩效管理与组织战略
    • 7.1 学习目标和学习活动
    • 7.2 第一单元 绩效管理概述
    • 7.3 第二单元  绩效管理的基本流程
    • 7.4 第三单元 绩效考核的方法
    • 7.5 名家话绩效管理：成长型企业绩效管理
    • 7.6 企业实战案例：绩效考核末位淘汰违法
    • 7.7 章节测试
  • 8 模块七：战略性薪酬管理
    • 8.1 学习目标和学习活动
    • 8.2 第一单元 薪酬概述
    • 8.3 第二单元  薪酬的形式
    • 8.4 第三单元 薪酬管理的内容和程序
    • 8.5 行业专家话薪酬：重赏之下,必有勇夫？”高效赋能企业的薪酬法则
    • 8.6 行业专家话薪酬：薪酬管理5大困局
    • 8.7 企业实战案例：加班费和薪酬结构
    • 8.8 行家说薪酬：薪酬咨询实务-中国人民大学苏中兴
    • 8.9 章节测试
  • 9 模块八：劳动关系管理
    • 9.1 学习目标和学习活动
    • 9.2 第一单元 劳动关系概述
    • 9.3 第二单元 劳动合同
    • 9.4 第三单元 劳动争议及处理
    • 9.5 企业实战案例：无纸化办公对举证责任带来额挑战
    • 9.6 章节测试
  • 10 战略性人力资源管理的发展
    • 10.1 人力资源三支柱与HRBP模式
    • 10.2 电子化人力资源管理
    • 10.3 国际化人力资源管理
    • 10.4 人力资源管理的数字化转型
    • 10.5 战略人力资源管理的发展与未来
    • 10.6 企业实战案例：华为如何培养HRBP
  • 11 资源库建设
    • 11.1 学生作品库
    • 11.2 常见问题库
    • 11.3 课件和参考资料
      • 11.3.1 课件
      • 11.3.2 华为人力资源管理手册
学习目标和学习活动

1 学习目标

理解绩效和绩效管理的概念；理解绩效考核的选择与建立；掌握绩效考核方法。理解绩效考核结果的分析与运用。

2 课程思政点和融入方式

在企业绩效评价过程中强化学生对企业家伦理和职业道德评价。讲授《绩效管理》单元时，通过具体岗位绩效评价实操，增加该知识的观测点。

3 学习活动

利用BSC，KPI，MBO三种方法的一种，归纳出5-8个考核指标， 建立考核标准。

1.运用@team,teambition，一起写等团队协作工具分配任务，对比AB案，比较5家不同用人单位典型岗位绩效方案

2.对照工作岗位说明书的考核标准

3.阅读案例：KPI指标提取