精神科护理学（2021级）
主讲教师：李雪洁，邢秋燕
| 学校： | 广东医科大学 |
| 开课院系： | 护理学院 |
| 专业大类： | 护理学 |
| 开课专业： | 护理 |
| 课程英文名称： | psychiatric nursing |
| 课程编号： | BZ3050072 |
| 学分： | 1.5 |
| 课时： | 24 |
课程介绍
精神科护理学，为专业必修课。第3学年第2学期开课。本课程为混合教学，采用在线教学、线下讨论形式进行。目前由内科护理学教研室专任教师主要负责。
课程整体设计
1.线上课程
线上教学活动安排为3种不同的形式：第一种是根据课程进度和教学目标学生利用网络资源进行自主学习；第二种是以录播或直播的形式进行部分章节的网络教学；第三种是课堂结束后及考前答疑，通过超星学习讨论群及微信群等为学生解决对理论学习以及病例知识点的疑惑，并得到反馈。
2.线下课程
线下教学活动安排为2种不同的形式：第一种是以课堂、教材、教师为中心进行部分章节的传统理论教学；第二种是讨论课，学生预先完成线上课程内容的学习后，东莞精神卫生中心的临床带教教师们再带领讨论。
课程章节
13
11
教学方法
第一种是讲授法。
第二种是谈话法。
第三种是讨论法。
第四种是参观法。
第五种是自学指导法。
第六种是读书指导法。
考核标准
| 成绩组成 | 比例 | 评价标准 |
| 线上学习 | 30% | 视频、章节测验、作业、阅读、讨论及访问数由网站统计后给分。 |
| 线下讨论 | 10% | 按出勤次数和课堂表现给分。 |
| 期末考试 | 60% | 以卷面分数为准。 |
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 思维导图 |
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| 1.2 答疑解惑 |
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视频
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| 1.3 言传身教 |
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| 1.4 慕课推荐 |
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| 2.2 案例讨论（各论1） |
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| 2.3 案例讨论（各论2） |
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| 2.4 案例讨论（各论3） |
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| 2.5 案例讨论答疑ppt |
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| 3.1 第一节 概述 |
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视频
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| 3.2 第二节 精神科护理工作内容 |
视频
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| 4.1 助学园地 |
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作业
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| 4.2 第一节 精神障碍的病因学 |
视频
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| 4.3 第二节 精神障碍的症状学 |
视频
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视频
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视频
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| 4.3.1 感觉过敏 |
视频
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| 4.3.2 命令性幻听 |
视频
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| 4.3.3 思维奔逸 |
视频
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| 4.3.4 逻辑倒错 |
视频
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| 4.3.5 模仿言语 |
视频
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| 4.3.6 随境转移 |
视频
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| 4.3.7 定向力障碍 |
视频
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| 4.3.8 情感爆发 |
视频
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| 4.3.9 动作与行为障碍 |
视频
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| 4.3.10 木僵 |
视频
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| 4.3.11 交替人格 |
视频
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| 4.3.12 多重人格 |
视频
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| 4.4 第三节 精神障碍检查与精神障碍诊断 |
视频
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| 5.1 精神科护理的基本技能 |
视频
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视频
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作业
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| 6.1 精神障碍的常见治疗及护理 |
视频
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视频
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视频
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作业
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| 7.1 精神科常见的危机状态的防范及护理 |
视频
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视频
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视频
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视频
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作业
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| 8.1 器质性精神障碍患者的护理 |
附件
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| 9.1 精神分裂症患者的护理 |
视频
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文档
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| 10.1 心境障碍患者的护理 |
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作业
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| 11.1 学习内容与目标 |
视频
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| 11.2 第一节 神经症 |
文档
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| 11.2.1 焦虑症 |
视频
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视频
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| 11.2.2 强迫症 |
视频
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视频
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视频
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| 11.2.3 恐惧症 |
视频
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| 11.3 第二节 分离（转换）性障碍 |
视频
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|
文档
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|
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| 11.3.1 病因 |
视频
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2024-01-14 | 10.64MB | ||
| 11.3.2 临床表现 |
视频
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|
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|
视频
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视频
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视频
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视频
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| 11.3.3 治疗 |
视频
.MPG
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|
视频
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|
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| 11.4 第三节 神经症及分离（转换）性患者的护理 |
视频
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|
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视频
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2024-01-14 | 39.32MB | |||
| 11.5 章节测验 |
作业
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2024-01-14 | -- | ||
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附件
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| 12.1 精神活性物质所致精神障碍患者的护理 |
视频
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视频
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视频
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作业
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附件
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视频
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2024-01-14 | 2.59MB | |||
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文档
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2024-05-27 | 3.59MB | |||
| 13.1 精神科护理学 |
图书
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2024-01-14 | 271.00Byte | ||
| 14.1 小试牛刀 |
作业
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2024-01-14 | -- |
附件