职称：副教授，硕士生导师
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个人介绍
主讲教师：沈烈敏
教师团队：共1位
- 沈烈敏
| 学校： | 华东师范大学开放教育学院公费师范生教育硕士 |
| 课程编号： | bss19 |
课程介绍
因材施教是古今中外一贯倡导的教育原则，但在现实教育情境下，教师为此所做出的努力却很不充分。依然有许多教师无视学生个体的独持性和学习方式的差异性，采用统一不变的方法教育学生，结果导致学生的学习效果大相径庭。在学生的个体差异中，学习风格的差异是非常重要的一个方面。“青少年心理发展与心理健康”这门课程，在阐释学习风格的涵义和理论发展的基础上，将系统分析学生在学习风格的生理性要素、心理要素、情感和意动要素等维度上的个体差异，分析性别、个性、心理发展与学习风格的关系，并据此探讨相应的教学举措。同时，提供各种有效测评学习风格各维度特征的工具，以帮助教师科学评估学生个体和班级群体的学习风格面貌，继而基于学生的学习风格进行有效教学。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 导学 |
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| 1.2 绪言 |
视频
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2024-08-26 | 31.87MB | ||
| 1.3 讲座一 心理发展的主要特点 |
视频
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2024-08-26 | 71.18MB | ||
| 1.4 讲座二 心理发展的遗传与环境因素 |
视频
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2024-08-26 | 167.57MB | ||
| 1.5 讲稿阅读 |
文档
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2024-08-26 | 1.31MB | ||
| 2.1 导学 |
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| 2.2 讲座一 青少年心理发展理论 |
视频
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2024-08-26 | 101.10MB | ||
| 2.3 讲座二 青少年社会性心理发展理论 |
视频
.mp4
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2024-08-26 | 107.55MB | ||
| 2.4 讲座三 发展心理学理论 |
视频
.mp4
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2024-08-26 | 127.75MB | ||
| 2.5 讲稿阅读 |
文档
.pdf
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2024-08-26 | 1.08MB | ||
| 3.1 导学 |
附件
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| 3.2 讲座一 青少年心理的8个表现 |
视频
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2024-08-26 | 83.77MB | ||
| 3.3 讲稿阅读 |
文档
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2024-08-26 | 149.24KB | ||
| 4.1 导学 |
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| 4.2 讲座一 什么是心理健康 |
视频
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2024-08-26 | 148.90MB | ||
| 4.3 讲座二 学生心理健康的核心因素 |
视频
.mp4
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2024-08-26 | 157.00MB | ||
| 4.4 讲稿阅读 |
文档
.pdf
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2024-08-26 | 915.03KB | ||
| 5.1 导学 |
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| 5.2 讲座一 性别角色与异性交往教育 |
视频
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2024-08-26 | 93.52MB | ||
| 5.3 讲座二 自我意识与自我意识教育 |
视频
.mp4
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2024-08-26 | 65.77MB | ||
| 5.4 讲座三 青少年人际关系及其教育 |
视频
.mp4
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2024-08-26 | 65.65MB | ||
| 5.5 讲座四 考试焦虑 |
视频
.mp4
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2024-08-26 | 50.97MB | ||
| 5.6 讲座五 青少年网络成瘾 |
视频
.mp4
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2024-08-26 | 142.88MB | ||
| 5.7 讲稿阅读 |
文档
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2024-08-26 | 212.46KB | ||
| 6.1 导学 |
附件
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附件
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| 6.2 讲座一 儿童多动综合症 |
视频
.mp4
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2024-08-26 | 43.05MB | ||
| 6.3 讲座二 儿童孤独症 |
视频
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2024-08-26 | 34.93MB | ||
| 6.4 讲座三 学校适应不良 |
视频
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2024-08-26 | 54.96MB | ||
| 6.5 讲座四 青春期挫败综合症 |
视频
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2024-08-26 | 58.20MB | ||
| 6.6 讲座五 中小学生的主要人格缺陷 |
视频
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2024-08-26 | 23.55MB | ||
| 6.7 讲稿阅读 |
文档
.pdf
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2024-08-26 | 237.26KB |
附件 课程章节
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