第一讲 心理文化学：源流、方法与核心概念

• 1.1绪论（一）

• 1.2绪论（二）

• 1.3什么是文化、文明

• 1.4什么是文化相对性原则

• 1.5什么是心理文化学

• 1.6心理社会均衡体

• 1.7基本人际状态与PSH原理

• 1.8基本人际状态的类型

• 1.9基本人际状态有生物基础吗

• 1.10章节测试

第二讲 华人的集团模式

• 2.1华人的基本人际状态——伦人

• 2.2华人的家庭：大禹与诺亚

• 2.3孝亲意识

• 2.4大家庭受推崇

• 2.5拟亲属化倾向

• 2.6零距离化倾向

• 2.7海外华人的喧哗问题

• 2.8“关系社会”

• 2.9中国人家庭与留守儿童问题

• 2.10华人的三个圈子

• 2.11中国的家族企业

• 2.12章节测试

第三讲  华人的交换模式

• 3.1什么是交换

• 3.2信用借贷型交换

• 3.3随礼的原理

• 3.4乡村社会的商品交易方式

• 3.5”秋菊打官司“：契约关系的困境

• 3.6许愿与还愿：人神关系

• 3.7与印度人交往的故事

• 3.8两封矿工遗书

• 3.9吴起带兵与才女报恩的故事

• 3.10怎样看待现代社会的信用借贷型关系

• 3.11工作与事业中的交换

• 3.12章节测试

第四讲  华人的情感控制机制

• 4.1什么是情感控制的文化机制

• 4.2中国人“哭”

• 4.3中华第一哭：孟姜女哭长城

• 4.4“面子”

• 4.5耻辱感与“大世”

• 4.6乡村社会的代际关系与情感表达

• 4.7“三八二十三”的故事

• 4.8孔融让梨的原理

• 4.9“让”与“争”

• 4.10性与情感控制的文化机制

• 4.11情感特化的利与弊

• 4.12夫妻沟通，从说感谢开始

• 4.13夫妻沟通：言之所欲言

• 4.14执子之手与子偕老

• 4.15章节测试

第五讲  华人的自我认知

• 5.1中国人没有“自我”吗

• 5.2互依型自我的特点

• 5.3亲子一体化：儿子20年不回家过年

• 5.4独立型自我：美国例子

• 5.5互依型自我的优点

• 5.6界限不清，相互干涉婚姻

• 5.7对隐私不敏感

• 5.8个人化与互依型自我

• 5.9美国养老事例：互依型自我

• 5.10对谈：“过保护”与“体罚”：“亲子一体化”的两面。

• 5.11章节测试

第六讲  健康生命包

• 6.1基本人际状态的变化与文化的进化

• 6.2个人主义心理学的缺陷

• 6.3不是多动症，是异性爱的萌芽

• 6.4健康生命包的原理

• 6.5构筑健康生命包

• 6.6女博士为什么想不通

• 6.7过度完美的人为什么容易抑郁

• 6.8课程总结

• 6.9章节测试

• 6.10期末测试

历届学生收获

• 7.1学生评价

• 7.2辅导教师心得

• 7.3期末作业

• 7.4硕博士论文