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现代教育技术应用
主讲教师： 李志河 教授 博士生指导教师 / 山西师范大学
教学进度：- 预报名
- 进行中
- 已结束
《现代教育技术应用》是为全面提升师范生信息素养的要求而开设的一门必修课，课程基于建构主义理论、弹性教学理论和混合式学习理念，全面阐述了现代教育技术概念、理论基础、教学媒体、信息技术与课程整合和学习环境等内容，并着重从教学系统设计的角度，进行了以学为中心的教学模式分析、设计与实践，提供了大量的微...
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2020-03-31 08:58 王亚捷 吕梁学院图书馆 在现代教育技术应用课程中提问：
讨论3
你所在学校的多媒体教室都具有哪些功能，各种功能对于课堂教学的帮助是什么？如何优化？
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2020-06-19 10:08 于世霖
功能：1、播放视频、音频，文本等内容
2、可以进入校园网，从网上调出需要的教学资料
3、使用幻灯、投影进行常规化教学，能呈现教学内容的文、图、声、像
4、具有多媒体课件制作功能
5、播放各种声音信号
帮助：1、能调节课堂气氛，创设学习情境，激发学习兴趣。
2、有利于优化课堂教学结构，丰富教学内容的展现形式
3、提供丰富多彩的新知识，开阔了学生视野
4、能拓宽学生积极思考的空间
优化：1、要多在媒体教学中设计真实的背景
2、要设计学生的合作过程，反思过程，表述过程
3、注意处理好多媒体教学和传统教学的关系
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2020-02-20 09:16 徐桂兰 山西师范大学 在现代教育技术应用课程中提问：
上课说明
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2020-06-01 09:54 高千然
了解了
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2020-03-31 09:06 王亚捷 吕梁学院图书馆 在现代教育技术应用课程中提问：
讨论3
你所在学校的多媒体教室都具有哪些功能，各种功能对于课堂教学的帮助是什么？如何优化？
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2020-04-01 22:28 关钰君
观察的很细致，多媒体教学确实给我们的教学学习带来了很多的便利。
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2020-03-03 10:39 白清玉 山西师范大学 在现代教育技术应用课程中提问：
作业1—信息技术案例分析：请将活动二部分内容以文档形式进行提交，并依据评价标准开展同伴评价及自我评价，（百分制），评价内容包括为分数及理由。格式如下图所示。
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2020-03-09 22:56 白清玉
80分。对信息技术的理解深入，如果能够从课堂中具体的教育技术应用分析则会更加深入。
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2020-03-03 10:39 白清玉 山西师范大学 在现代教育技术应用课程中提问：
作业1—信息技术案例分析：请将活动二部分内容以文档形式进行提交，并依据评价标准开展同伴评价及自我评价，（百分制），评价内容包括为分数及理由。
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2020-03-08 18:00 侯晋
分数：95
原因：内容丰富；组内分工太笼统，不明确；PPT制作精美。
评论组：MUGA
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2022-04-15 15:26 严树 玉林师范学院 在现代教育技术应用课程中提问：
电子白板的交互应用举例
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2020-08-13 17:39 李志河 山西师范大学 在现代教育技术应用课程中提问：
学生主要必修学习的内容是课程目录中标识为黄色圆点，其他内容选修。
学生主要必修学习的内容是课程目录中标识为黄色圆点，其他内容选修。
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2020-05-11 12:04 臧艳美 新乡学院 在现代教育技术应用课程中提问：
希沃白板5的使用准备
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2020-07-15 16:45 张轩
（1）思维导图。思维导图重点、难点罗列清晰、逻辑架构轻松梳理，帮助学生加强理解教学知识点。使用思维导图工具，完成启发式讲授，让学生跟上教学思路。备课端右侧栏可展开思维导图，还可以插入图片、视频。
（2）课堂活动。轻松创建互动课堂，教师、学生共同参与，用游戏化教学将学生带入教学情境，提升学生融入度，提高学习积极性，实现课堂互动高效性。
（3）学科工具。智能推送专用工具，满足教师备课授课需求。
（4）蒙层功能。蒙层功能适用于老师先考察学生，再揭示答案的场景，选择正确答案位置，点击右键选择“添加蒙层”，使用时用橡皮擦掉即可。
（5）帐号云同步。一键上传云端资源，随用随存防止丢失。随时调取云端课件，告别繁琐拷贝操作。
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2020-02-08 13:30 臧艳美 新乡学院 在现代教育技术应用课程中提问：
信息时代教师需要哪些素养？ 我们进入了人类历史上一个前所未有的时代： 今天，『人人为师，人人为学』； 今天，我们进入了一个『天下名师皆我师』的时代； 今天，我们知道的，学生知道；我们不知道的，学生有办法知道。 在这样一个时代： 我们需要重新审视教师这个角色； 我们需要重新定位教
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2020-07-15 16:03 张轩
我认为信息时代教师不仅需要扎实的专业知识素养，而且需要高尚的思想品德，广博的科学文化知识和专业的教育基本理论。另外随着教育信息化的发展，教师也要对信息技术具有一定的敏感性，有较高的应用信息的能力，有效的使用现代信息技术进行教学，这样对学生的思想具有一定的了解，便于开展教学工作
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2020-07-09 01:12 王牛奔 上饶师范学院保卫处 在现代教育技术应用课程中提问：
学习学习
常见问题
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1.我该如何学习这门课程？
（1）首先您要注册一个学银在线的账号。
（2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载我们的app学习通，通过手机客户端来学习。
（3）您一旦报名选择了课程，我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。
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2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？
您可以通过以下几种方式获取帮助：
（1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；
（2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。
（3）联系我们的客服，或者随时给我们发邮件，邮箱地址：xueyinkf@chaoxing.com。
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3.我是新手，能否给我一些学习建议？
（1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。
（2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。
（3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。
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4.课程会不会很难、很枯燥？
（1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。
（2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。