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中华经典诗词诵读
主讲教师： 杨娟娟 副教授 / 闽南师范大学
开课时间： 2021-01-23 至 2021-06-20教学进度：- 预报名
- 进行中
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中华经典源远流长，浩如烟海，本课程聚焦诗词诵读。中国以“诗的国度”著称，把诗纳入启蒙教育，始于春秋，孔子教育就是“从诗开始”。在中国诗史上，唐宋诗词达到巅峰，而现代，毛泽东诗词堪称“泰山北斗”，无与伦比。本课程以名家名作作为诵读对象，主要以诗歌为主，培养爱国情怀、形象思维、创新思维。
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2021-02-22 20:28 杨娟娟 闽南师范大学 在中华经典诗词诵读课程中提问：
读《念奴娇·昆仑》谈毛泽东的世界梦，联系“一带一路”谈体会。
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2021-06-30 17:01 黄杰
毛泽东同志在《念奴娇·昆仑》一词中写道：“而今我谓昆仑，不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热。”这段话是对今天“一带一路”愿景的形象解读。
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2021-02-21 17:02 杨娟娟 闽南师范大学 在中华经典诗词诵读课程中提问：
“鸿雁搴南去，乳燕指北飞。征人难为思，愿逐秋风归”是南朝乐府民歌《子夜四时歌》（秋歌）中的其中一首，请比较一下李白《子夜吴歌》（其三）与这首诗在情感内涵与表达方式上有何不同？
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2021-06-30 17:01 黄杰
子夜吴歌》情调用意，都没有脱离边塞诗的风韵。虽然未直写爱情，却字字渗透着真挚情意；虽没有高谈时局，却又不离时局。主要写出征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人，希望早日结束战争，丈夫免于离家去远征。《子夜四时歌》它的手法是先景语后情语，而情景始终交融，因此可以说，《秋歌》正面写到思情，而有不尽之情。
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2021-02-06 14:58 杨娟娟 闽南师范大学 在中华经典诗词诵读课程中提问：
讨论李白、李贺、李煜的志有何不同？
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2021-06-30 17:01 黄杰
李白是对自己不为权贵折腰的傲然人格的坚守，是放浪不羁、不拘一格的人生态度。
李贺是对人世的一切美好都有种不安定感，似乎一切都很短暂，他对人世的态度是悲观的。
李煜的人生态度是真正的勇士是敢于直面惨淡的人生。
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2021-02-22 20:12 杨娟娟 闽南师范大学 在中华经典诗词诵读课程中提问：
读《沁园春·雪》《浪淘沙·北戴河》谈毛泽东如何评价历史人物？
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2021-06-30 17:00 黄杰
在毛泽东眼中，评价古代帝王不仅要看其政治上的成就，也要考量其文学才华。他对曹操诗歌最为直接的评价：“我还是喜欢曹操的诗。气魄雄伟，慷慨悲凉，是真男子，大手笔。”《浪淘沙·北戴河》这首词中的“东临碣石有遗篇”指的就是曹操的《观沧海》，而“萧瑟秋风今又是，换了人间”则是化用了《观沧海》中的 “秋风萧瑟，洪波涌起”。毛泽东在这里反其意而用之，“萧瑟秋风”已不再，千年过后的今天已经“换了人间”。毛泽东之所以写下“换了人间”，与当时正如火如荼开展的新中国建设分不开。从1953年开始，中华人民共和国进入社会主义三大改造时期。1954年，中国共产党根据当时政治、经济形势要求，及时提出了过渡时期的总路线：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期，这首词作正表现了此时的毛泽东对于新中国社会主义改造与建设的豪情与信心。《沁园春·雪》是毛泽东对一代君王成吉思汗的肯定。
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2021-02-16 14:23 杨娟娟 闽南师范大学 在中华经典诗词诵读课程中提问：
如何看待李隆基、杨玉环的爱情？
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2021-06-30 17:00 黄杰
客观地分析看待：
是要站在当时的历史背景下的。
唐玄宗李隆基和贵妃杨玉环的爱情至少是惊天地泣鬼神的。
他们原本是翁媳关系，是不伦之恋，站在今天的立场是不可想像的。
唐玄宗是皇帝，天下是他说了算，当然也包括对待异性的支配问题。
杨玉环接受他的爱情原本是半被迫的，毕竟也不符合家庭伦理。
唐玄宗通过高力士安排杨玉环和自己儿子离婚出家道观半年，再把她纳进宫封为贵妃，这才使杨玉环心理的道德上的疑虑得到缓解。才真正地接受了唐玄宗的爱。
他们之间的爱情基本上是纯洁的，很象今天的男女一样，使得唐玄宗只爱她一人，正所谓“三千宠爱集一身”，甚至到了“后宫佳丽皆失色，从此君王不早朝”的地步。可见唐玄宗对她的倾心程度。
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2021-02-20 08:45 杨娟娟 闽南师范大学 在中华经典诗词诵读课程中提问：
请分析一下《登鹳雀楼》与李商隐《登乐游原》中：“夕阳无限好，只是近黄昏”都是描写傍晚的景象，请问两首诗在情感内涵上有什么差别，为什么会有这样的差别？
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2021-06-30 17:00 黄杰
诗人所处时代不同，境遇不同，抱负不同，所以表达的情感也不相同。《登鹳雀楼》“夕阳无限好，只是近黄昏”是作者登高所见，抒发心中伟大抱负，慷慨激扬。但李商隐《登乐游原》中：“夕阳无限好，只是近黄昏”是诗人看到美好的夕阳逐渐逝去，以景寓情，表达对美好事物易逝去的惋惜与感慨
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2021-02-16 14:10 杨娟娟 闽南师范大学 在中华经典诗词诵读课程中提问：
读辛弃疾词谈“南宋”
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2021-11-22 19:23 林如棋 闽南师范大学图书馆 在中华经典诗词诵读课程中提问：
讨论
你是如何评价李白的诗词的?
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2021-06-30 17:02 黄杰 泉州信息工程学院 在中华经典诗词诵读课程中提问：
打卡
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2021-06-20 12:19 任隆超 泉州信息工程学院 在中华经典诗词诵读课程中提问：
打卡
常见问题
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1.我该如何学习这门课程？
（1）首先您要注册一个学银在线的账号。
（2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载我们的app学习通，通过手机客户端来学习。
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2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？
您可以通过以下几种方式获取帮助：
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（3）联系我们的客服，或者随时给我们发邮件，邮箱地址：xueyinkf@chaoxing.com。
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（1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。
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（3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。
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4.课程会不会很难、很枯燥？
（1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。
（2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。