个人介绍
税法

主讲教师:任妙丹、李勤、李琴、许苗、郭亚辉

教师团队:共2

  • 任妙丹
  • 李勤
学校: 山西工商学院
开课院系: 会计学院
专业大类: 管理学
开课专业: 会计学
课程负责人: 任妙丹
课程英文名称: Taxation Laws
学分: 3
课时: 48
课程介绍
      税法课程共48课时,是经济管理类各专业的必修课程,是会计学、审计学专业的专业基础课之一。本课程以《财政学》当中学习的税收原理为基础,以税种为基本单元,分析各税种的纳税人、征税范围、税率、计税方法及基本的征收管理内容,重点是我国现行的主要税种,如增值税、消费税、企业所得税和个人所得税等。本课程以《财政学》为前导,同时是财务会计、税务会计的知识前导,是注册会计师、税务师的必考科目,是培养初、中、高级会计师不可替代的课程。本课程可以培养学生的法律意识,通过准确的税额计算强化企业的合规经营,并为企业的节税打下理论基础。
       通过本课程的教学,要使学生了解税法的基本原理,掌握增值税、消费税、企业所得税、个人所得税及小税种的纳税人、征税范围、税率、计税方法和税收征收管理的基本内容,能够分析和解决企业实际业务中的纳税问题。

教师团队

任妙丹

职称:讲师

部门:会计学院

职位:管理会计教研室主任

李勤

职称:其他中级

单位:山西工商院

部门:理财教研室

课程目标

根据我校生源情况,立足培养应用型专业人才的定位,结合本课程在会计学和审计学专业基础课地位,基于“立德树人、理实一体,学做合一,岗证对接”的教学理念,将课程目标确定为:

(一)知识目标

1.晓概念:知晓我国税制概况及主要税种的基本概念;

2.通原理:通晓主要税种的计算原理和计算方法。

(二)能力目标

1.精计算:具有熟练计算各税种纳税金额的能力;

2.会筹划:具有为中小型企业单位开展税务筹划的能力。

(三)素质目标

1.品德好:具有诚信纳税、依法纳税的道德素养;

2.责任强:具有保护国家税收的强大责任心。

(四)美育目标

感受税收哲学之美,立志成为懂税、护税、守法的践行者。

课程特色

本课程紧密结合“财税法治”时代背景,针对社会对法税融合型人才所需之税法思维以及法律和税务技能,巧妙结合案例、原理、方法等多种手段,通过趣味+情景化对课程内容进行呈现,学生结合相关纳税报表的填制和案例的分析练习等,把教、学、做一体化落到实处。

1.立德树人。以教学内容为切入,融入课程思政元素。在线上教学中在课程导入、作业设置、课堂活动、思维训练通过新闻案例,动画视频等形式融入思政元素;在线下教学中通过讲故事的方式使课程思政元素以“润物细无声”的形式融入课堂。进而培养学生“知法守法”“公正执法”的法律素养,树立诚信纳税、光荣纳税理念,培养为国理财、胸怀天下的使命与担当。

2.理实一体。综合企业会计岗位职能需求,按照基于工作过程的真实业务流程设计教学内容,以涉税业务的工作领域为依据,工作流程为主线,将财税理论知识与涉税实务技能分解嵌入到各学习情境中,做到理实一体。另一方面,课程组已经编写了《纳税申报实验实训指导书》理实一体校本教材,指导。

3.学做合一。以课上纳税的原理讲解为基础,课下设置纳税申报实训项目,以集团发生的经济业务案例为载体,让学生综合运用税法、会计、财务管理的知识进行纳税申报表的填写,网上进行纳税申报实操并进行税收筹划,使学生具备运用税收理论深度分析税收政策和制度,诊断并解决复杂税收问题的综合能力和高级思维能力。

4.岗证对接。对标税务会计岗位职责和初级会计师考试内容,确定教学重点,设计课后作业,提高学生应试能力和专业技能。


教学评价

校内专家评价

校外专家评价

同行教师评价

企业导师评价

在校学生评价

毕业学生评价



教学方法

结合授课内容,灵活运用以下教学方法:

1.课堂讲授法。课堂讲授法是传统的教学方法,作为基本知识、技能的传授方式,课堂讲授起着不可替代的作用。在讲授中通过多媒体演示,向学生展示每个项目的基本流程,讲解重要的知识点,分析实际案例。比如:增值税一般纳税人应纳税额的确定,在税法规定的公式中有销项税额、进项税额的确定和计算方法,这种方法在实际工作中体现为纳税申报表中的数据逻辑关系。通过示范演示和讲授,学生才能从中学生的数学公式思维定式中回到项目工作的会计核算程序中。通过课堂讲授,学生可以系统、全面地了解每个教学项目的整体结构以及知识点之间的区别与联系。课程组在课堂教学过程中引入导入式”教学方法、讨论式”教学方法、讨论式”教学方法、情景式”教学方法注重启发学生思维,调动学生的学习积极性,逐步实现传统教学方式的转变,收到了较好的教学效果。

2.例引导分析法。本课程采用的教学案例包括用于办税业务指引的实用案例、违法处理的警示案例和税额计算的提升案例。其中的办税业务指引案例是教学中最常用的案例。案例的表现形式有:文字、图片、影像、Flash演示、动漫等。通过案例演示能够较好地引导课程内容的展开,激发学生的学习兴趣;通过案例分析能够较好地促进学生的思考,加深对税法的理解;通过违法案例的警示作用,能够较好地提升学生的专业意识;通过比较简单直观的税额计算案例,能让学生看到学好税法给企业带来不花成本的经济效益,从而激发学生通过学好税法继而学好其他税收类课程的积极性。

3.络自主学习法。网络教学是引导学生自主学习的重要手段,通过超星平台,形成网络教学资源库,学生可以不受时空限制地坐在宿舍、图书馆甚至在家里,随时随地的学习,能够有效提高学生的学习积极性,提升课程的教学质量。比如:学生可以将自己学习中遇到的问题发送到网上,通过论坛讨论或老师答疑等方式,第一时间找到答案。老师还可以将作业或试题发布在平台上,学生在线进行自我测试,通过自我测试发现问题、解决问题。老师还可以将各种最新的法规、案例发布在网上,学生可以及时更新知识、开拓视野。网络教学的运用,突破传统的教学在时间与空间上的局限性,能够让学生更及时、更全面、更主动的去学习。

 4.项目小组工作法。课下以小组为单位,完成“增值税办税业务”、“消费税办税业务”等多个工作项目。每个工作项目都要完成与实际工作中相同的从分散的经济业务原始凭证到最终的纳税申报表的数据的判断和归集处理过程,这种数据判断和归集处理过程涉及到税法条文和会计核算等多方面的知识和技能。在教学过程中事先将学生按照6人左右一组分成若干小组,在操作过程中碰到问题先在小组内部进行分析讨论,然后再咨询老师,通过小组成员的共同努力完成项目工作任务。


教学资料

课程教学资料主要包括

1.开课说明

2.教学大纲

3.授课计划

4.开放实训项目

5.考核标准

6.章节课件

7.教案

课程思政

通过对税法各章节的教学目标和知识点要求,潜移默化融入课程思政元素,让四个自信、让德育元素贯穿全过程;同时,培养学生独立思考能力,举一反三,在专业中解说思政,在思政中巩固练习专业;对有应用价值的知识也提出深入的问题供给学生实践或作为思考,以激发学生的学习兴趣。

1.课程思政体系

2.课程思政案例

3.思政教学设计

4.学生公益活动

5.课程思政获奖




课程美育

课程美育教学设计


学生成果

学生学习成果展示有:

1.科技竞赛

2.项目策划

3.企业实践




教师成果

《税法》团队职称、年龄、学缘结构基本合理、教学水平较高,团队成员均热爱教学事业,能够认真落实立德树人根本任务,具备良好的师德师风和专业教学能力,在教学与科研方面均有丰硕成果。

1.课题

2.论文

3.著作

4.教材

5.荣誉

6.课程获奖


产教融合

课程组教师利用节假日时间,到校企合作企业参观学习,学习最新的财会知识和技能,更好的服务于教学。



资源引用


1.中国大学MOCC平台《税法》 (广东番禺职业技术学院 国家精品 杨则文、黄玑、杨柳、罗威、刘水林、李兆慧、洪钒嘉、许若权、刘颖)

2.中国大学MOCC平台《税法》 (西南财经大学 吕敏、费茂清、张慧英、张伦伦、郝晓薇

3.中国大学MOCC平台《税法》 (南京审计大学 王萌、王晓燕、周庆忠、程莹、陈欢、孙莉)

参考教材及相关网站链接

参考教材


1.梁文涛.《税法》.中国人民大学出版社,2023.8

2.梁俊娇.《税法》(第十版).中国人民大学出版社,2023.6

3.中国注册会计师协会.《2023年注册会计师统一辅导教材税法》.中国财政经济出版社,2023.3

4.全国税务师职业资格考试教材编写组.《2023年注全国税务师职业资格考试教材税法(一)》.中国税务出版社,2023.5

5.全国税务师职业资格考试教材编写组.《2023年注全国税务师职业资格考试教材税法(二)》.中国税务出版社,2023.5

6.财政部会计财务评价中心编著.初级会计资格《经济法基础》.经济科学出版社,2023.1

相关学些网站

1.国家税务总局 http://www.chinatax.gov.cn/

2.山西省税务局 http://shanxi.chinatax.gov.cn/

3.海关总署 http://www.customs.gov.cn/

4.中国大学 MOOC 税法http://www.icourse163.org/collegeAdmin/termManage/1467144756.htm#/tp/courseCreate

5.国家税务总局税务干部学院http://www.tax-edu.net/sclGateway.action?sitepath=scl_zh&ieb=false

6.中国税务杂志社 https://www.ctax.org.cn/

7.中国税务报社 http://www.ctaxnews.com.cn/

8.中国税务出版社 https://www.taxation.cn/

9.中国税务学会 https://cti.ctax.org.cn/

10.中国注册税务师协会 https://www.cctaa.cn/

11.中国国际税收研究会 http://new.citri.org.cn/

12.财政部 http://www.mof.gov.cn/index.htm

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程申报书
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1.2 课程附件材料
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1.3 40分钟课堂实录
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1.4 10分钟课程汇报
视频
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1.5 开课说明
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2.1 税收与税法的概念
文档
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视频
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视频
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作业
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2.2 税法的构成要素
视频
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作业
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2.3 税法原则
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2.4 税收立法与我国税法体系
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作业
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2.5 税收执法
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2.7.1.1 红色传承
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2.7.1.3 税史视频
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2.7.2.2 (二)民法典对纳税主体、征税对象的影响
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2.8 税收前沿
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视频
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2.9 本章思维导图
文档
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3.1 增值税概述
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视频
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3.2 征税范围
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3.3 纳税义务人及税率
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3.4 纳税义务的发生时间
视频
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作业
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3.5 一般销售方式下应纳税额的计算
视频
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作业
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3.6 特殊销售方式下应纳税额的计算
视频
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3.7 进项税额的计算
视频
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3.8 简易计税方法应纳税额的计算
视频
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3.9 进口货物应纳税额的计算
视频
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2023-06-23 181.33MB
 
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3.11.1.1 3分钟了解支持疫情防控和经济社会发展税费优惠政策
视频
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3.11.1.2 漫“话”税收:公益捐赠享扣除 众志成城共战“疫”
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3.11.1.3 疫情期间,公司免收的租金和停车费需要视同销售缴纳增值税吗?
视频
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3.12 税收前沿
文档
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文档
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3.13 本章思维导图
文档
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4.1 消费税的认知
视频
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视频
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作业
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作业
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4.2 消费税的计算
视频
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视频
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作业
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4.3 消费税的征收管理
作业
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2022-11-08 --
 
视频
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4.6 税收前沿
文档
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4.7 本章思维导图
文档
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5.1 企业所得税的认知
视频
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作业
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作业
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文档
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2023-09-20 216.54KB
5.2 企业所得税应纳税所得额的计算
视频
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视频
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视频
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作业
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视频
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5.3 企业所得税的计算
视频
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作业
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2023-06-23 --
5.4 企业所得税的征收管理
视频
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作业
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文档
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5.7 税收前沿
文档
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5.8 本章思维导图
文档
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6.1 个人所得税的认知
视频
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视频
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作业
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6.2 个人所得税的计算
视频
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视频
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作业
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视频
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视频
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6.3 个人所得税的征收管理
视频
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作业
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2023-12-20 --
 
文档
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6.5 课程思政
视频
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2024-02-06 80.90MB
6.7 本章思维导图
文档
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2023-06-21 190.44KB
7.1 城市维护建设税
视频
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作业
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文档
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7.2 资源税
视频
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7.3 环境保护税
视频
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7.4 印花税
视频
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作业
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2023-06-25 --
 
文档
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视频
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2023-12-01 5.52MB
7.5 契税
视频
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视频
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2023-12-01 54.54MB
 
视频
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2023-12-01 19.72MB
7.6 房产税
视频
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2023-06-25 149.98MB
 
作业
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2023-06-25 --
 
文档
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2023-06-25 435.71KB
 
视频
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7.7 土地增值税
视频
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作业
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2023-09-20 --
7.8 城镇土地使用税
视频
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2023-06-25 93.83MB
7.9 耕地占用税
视频
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2023-06-25 66.67MB
7.10 车辆购置税
视频
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2023-06-25 119.75MB
 
视频
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2023-06-25 17.08MB
7.11 车船税
视频
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2023-06-25 125.77MB
7.12 关税
视频
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7.13 船舶吨税
视频
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2023-06-25 44.75MB
7.14 烟叶税
视频
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7.16 课程思政
视频
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2023-06-25 16.26MB
8.1 历年真题
文档
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2023-09-20 61.50KB
 
文档
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2023-09-20 353.84KB
 
文档
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9.1 历年真题
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