科学运用多种教学方法，注重现代教育技术与传统教学手段的结合，促进学生能力发展。

依据立德树人的教育思想和以生为本的教学理念，课程采用线上线下混合式教学模式，应用项目引入，任务驱动、示范教学、协作探究、翻转课堂等多种教学方法，充分运用小组讨论、实操演练、实物测试和软件辅助等教学手段突破教学重点，化解教学难点。

在本课程教学中，学生除了可以利用课程国家资源库、课程资源平台和同步的学习通完成任务提取、查阅资料外，还能进行师生、同学间的互动交流、随堂测验及作业的完成与提交、评价等；此外，学生可以利用虚拟仿真系统，完成染色工艺分析和染色打样虚拟演练；利用配色软件完成染料的选择和配色训练；染色实验室用于实物打样训练，先进的测配色仪器和软件为学生提供精准地对色，并对染色效果评价、染色工艺的调整与染色质量的控制提供可靠的保障。

此外，注重纺织专业社团和学生工作室活动的引导，并利用网络将课堂教学延伸到课外，注重学生课后学习过程监控教师引导学生介绍有关期刊杂志及相关的网站，培养学生获取新的信息方面的能力。另外，染色打样大赛、省创新项目、学生科研已成为学生开展创新性实践的重要平台，借此平台，注重学生创新能力和综合能力的培养。通过对经过理论和实验操作测试选拔出好苗子进行集中培训，使这部分学生在短时间内工艺设计能力、实验动手能力迅速提高，知识、能力、素质得以协调发展，带动整体教学水平提升。

（1）校内外实践教学条件完善，能够满足课程教学需要。

校内实验实训条件完善，染色工艺课程的实验活动开展以学校配备染色实验室和织物检测实验室，实验室总面积约240平方米，每人一位操作试验台，并且购置了红外线染色设备、高温高压染色设备、进口的COLOR eye7000A测色仪、染色小轧车、震动式水浴锅、各项色牢度测试仪器等、染色需要的织物和助剂等设备，总价值近300万元。教学实施过程管理规范,教学实施计划、教学日志、实训仪器设备使用记录等台账资料齐全完整，建立了完善的校、系二级教学质量监控体系，有效把控教学质量。同时校内实训基地是江阴市人社部门批准的国家职业技能鉴定所，具有鉴定染色打样工中级和高级职业资格功能，能够充分满足学生在校期间教学需要。

学校和无锡恒田印染、无锡恒隆、无锡中和羊绒、无锡天祥、无锡恒恒绒、江阴市福汇、江阴福斯特、江阴市好运来、江阴市振宏印染、江苏倪家巷集团、江苏三房巷集团、江阴市创标、江阴市必维申优等13家企业建立校外实训实习基地，均已合作满3年，并建立健全了“学校校外实训基地管理办法”，为学生配备专门技术指导师傅。充分满足学生在企业开展工学结合、顶岗实习等教学活动的需要。

（2）建有网络教学平台，拥有丰富的优质数字化教学资源，适合在线学习和混合式教学。

 充分发挥网络资源的优势，建设了基于泛雅平台的染色工艺网络教学平台，打造了《纺织品染整技术》智慧职教平台课程，平台拥有丰富的优质数字化教学资源，线上线下结合，提供了丰富的学习材料，开发立体化综合教学资源，为更多希望深入学习本课程的学生提供了条件，使学习程度不同的学生相互启发，共同前进，实现因材施教。

学生除了可以利用课程国家资源库、课程资源平台和同步的学习通完成任务提取、查阅资料外，还能进行师生、同学间的互动交流、随堂测验及作业的完成与提交、评价等；此外，学生可以利用虚拟仿真系统，完成染色工艺分析和染色打样虚拟演练；利用配色软件完成染料的选择和配色训练。网络教学平台缩小了师生间距离，打破学生学习的空间和时间的限制，增强了师生间的互动，提高了学生学习的主动性和自学能力，激发了学生的学习内驱力和创新热情。

（1）教学活动完整有效，学生学习效果良好，在线学习响应度高，与课程相关的证书获取率高，竞赛获奖率高。

 各项教学活动完整有效，各级学生染色工艺课程学习在线资源使用率100%，学生自主式、协作式学习效果良好；改变了教学方法和教学手段，学生充分利用平台，弥补了课时不足的缺陷，技能训练、行业发展动态、企业产品等为学生提供了丰富的学习参考资料，引导学生自主学习和合作学习，通过自主学习、讨论，合作和探究，极大地发挥了学生学习的主动性，在线讨论与学习，方便了师生互动和生生互动，有利于人人参与学习活动，培养了学生实际解决问题的能力，同时也使学生的创新能力和实践能力大大提高了。

由于教学内容的优化、教学方法和教学手段的的提升，学生的专业技能和职业核心素养得到了显著的提高：企业对学生的满意率达到90%以上；学生的染色打样中级工的通过率大幅提高，已经达到100%；学生积极参加各级技能大赛、创新创业大赛、职业规划大赛和挑战杯大赛，在近5年的全国纺织品染色打样技能大赛中获得二等奖和三等奖，创新创业大赛获得校级一等奖，江阴市一等奖、无锡市二等奖和省级三等奖，挑战杯大赛获得省三等奖，职业规划大赛获得省二等奖；课程资源负责教师也得到了优秀指导老师荣誉；课程团队和毕业学生得到了广大师生和企业同行的一致认可，学生毕业后，都能熟练并轻松胜任企业的岗位，收到了广大印染企业的好评。这些都说明了《染色工艺》课程的实施效果相当的好，学生能通过真实的项目真正得到锻炼。

（2）学生、同行专家、校内督导和行业企业专家评价结果优良。

课程教学团队教学能力优秀，教学效果好，课程负责人和主讲教师获校级教学比赛二等奖；江苏省信息化教学大赛三等奖；“超星杯”教学大赛三等奖；指导的学生毕业团队论文获得江苏省优秀毕业设计团队奖；指导的学生在江苏省创新创业大赛初赛获得一等奖，正在参评江苏省创新创业大赛复赛；在面向学校教学公开教学活动中，获得同行专家、行业企业专家好评。毕业生就业率达100%，对口就业率达85%以上，就业满意度高；在校学生对本专业的满意度达95%，用人单位对毕业生综合素质满意度达95%以上。

（3）程示范引领：新编的部委级规划教材和精品课程资源、增加数字化设备、生态染色等新技术、方法和工艺的课程内容、自建的仿真系统、泛雅课程平台等构成的立体化教学资源及基于此的“三阶段三卡”线上线下混合式教学模式与教学方法等课程建设、教学改革和实践成绩，可供兄弟院校借鉴和学习，并对纺织类专业教学改革向纵深方向发展起带头作用；团队成员在印染助剂等年会多次做报告，先后为周边染色企业培训技术人员500多。

1. 《染色工艺与实施》  尚润玲  文水平主编   中国纺织出版社

2. 《染色技术》  尚润玲  主编   中国劳动社会保障出版社

3. 《染整工程》  陶乃杰  主编   中国纺织出版社   

4. 《染整技术》  沈志平  主编   中国纺织出版社     

5. 《纤维素纤维制品的染整》朱世林 主编   中国纺织出版社   

6. 《合成纤维及混纺纤维制品的染整》 朱世林 主编   中国纺织出版社    

7. 《蛋白质纤维制品的染整》周庭生等编  中国纺织出版社