一、知识目标

1. 口语表达艺术的探索：深入理解语音、语调等口语表达要素，如通过Language Workshop等实践环节，提升口语表达的精准度与魅力。

2. 主题词汇的广泛积累：围绕职场、商务等核心主题，如组织、办公、商务餐会、产品、贸易、交通等，系统掌握相关英语词汇与短语。

3. 英语语法结构的精通：掌握英语交际中的基本句型、时态、被动语态、从句等语法知识，为准确、流畅的表达打下坚实基础。

4. 语篇构建与修辞技巧的掌握：深入理解职场写作与通用写作的规律，包括写作目的、体裁特征、篇章结构、修辞与连贯手段等，提升书面表达的逻辑性与艺术性。

5. 语用知识的灵活应用：根据交际情境，如目的、场合、话题及交际对象，精准理解他人意图并得体表达自我，强化语言应用的情境适应性。

6. 跨文化与职场文化知识的融合：拓宽文化视野，深入理解跨文化交际与职场文化的精髓，提升跨文化沟通能力。

7. 学习策略的智慧运用：掌握认知、交际与情感管理策略，优化学习过程，提升学习效率

二、能力目标

1. 英语理解力的深度挖掘：能够运用英语深入理解职业相关材料，如工作流程、产品说明书等，具备多角度理解与分析能力，准确捕捉作者意图与态度。

2. 英语表达力的全面展现：在职场环境中，能够自信地用英语介绍个人经历、公司业务及产品，进行简单的中英互译，表达创新观点，并创造性地使用图像、声音、图表等非文字资源。

3. 英语互动能力的强化：熟练掌握职场中的英语交流技巧，无论是书面商函还是面对面交流，都能有效沟通，同时克服跨文化交际中的障碍。

4. 思辨能力的深度培养：通过分析与推理，对问题形成独立见解，做出明智决策，展现出色的批判性思维与问题解决能力。

5. 创新能力的激发：在现有知识基础上，勇于尝试新方法，改进或创造新事物，实现个人与团队的持续创新。

6. 数字技术的应用能力：熟练运用数字技术手段，如慕课、Iwrite英语写作系统、科大讯飞FiF口语训练系统等，高效收集、分析学习资料，提升学习效率与质量。

   
   

三、素质目标

1. 塑造职场涉外沟通精英：在多样化的语境中，灵活运用沟通策略，精准捕捉并传达口头与书面信息的深层含义，确保在日常生活及职场环境中高效完成沟通任务。

2. 跨文化交流能力的深度培育：掌握跨文化交际的核心知识与技能，使个体能在不同文化背景下游刃有余地进行有效沟通，促进文化间的理解和尊重。

3. 语言思维能力的精进：通过深度剖析英语表达，培养对语言与文化现象的敏锐洞察力，掌握抽象思维、综合分析、比较分类等高级思维技巧，同时洞察英汉思维模式的异同，提升逻辑、批判性及创新思维水平。

4. 自主学习与终身发展的驱动力：激发学习主动性，根据个人职业规划或学术追求，灵活选用英语学习方法，形成持续学习的习惯。培养积极的学习态度，享受学习过程，善于自我提升。

   
   

   
   

《Unit 1: Office》 课时规划与目标设定

一、知识深化与能力提升要点

2.1 沉浸阅读·语言习得：通过研读《令人不悦的办公室行为》一文，不仅学习常见的商务礼仪，还深刻洞察并规避那些可能在职场中引发不适的习惯，为构建和谐办公环境奠定基础。

2.2 视听盛宴·语言实践：在语言应用的实践环节中，我们将聚焦于办公室设备的操作技巧、物资采购流程以及高效会议的组织方法，通过视听材料的学习，全面提升职场环境下的语言运用能力。

2.3 模仿创作·职场写作：通过仿写职场必备的日程安排与传真文档，掌握其独特的写作格式与规范，确保信息传递的准确性和高效性。

2.4 精雕细琢·通用写作1：针对写作中常见的残缺与冗余问题，进行深入对比与分析，提升文本的精炼度和完整性。同时，针对主谓不一致这一常见语法错误，进行专项纠正。

2.5 策略优化·通用写作2：在写作策略上寻求突破，通过学习并应用有效的写作前准备策略，提升文章构思与结构布局的合理性。

2.6 语法巩固·通用写作3：深化对时态的理解与应用，掌握不同时态在职场写作中的灵活运用，确保语言表达的准确性与流畅性。

2.7 文化交融·翻译与解读：从文化视野出发，探讨电话礼仪的国际化标准；在翻译与文化的交汇点，深入理解文化与翻译之间的微妙关系；在口译实践中，强调译前准备的重要性，为跨文化交流搭建桥梁。

二、项目实践与创新展示

学生将基于Unit 2的学习内容，以小组为单位，围绕前期成立的文化创意公司，组织一场别开生面的公司会议（形式不限，线上线下均可）。会议过程中，需充分展现职场礼仪、职场社交技巧以及积极向上的团队合作精神。会议结束后，需提交英文版的会议日程与纪要，要求格式规范、逻辑清晰、表达准确。

三、思政引领与文化传承

Curriculum Ideology and Politics：中国智慧·六尺巷精神

情境导入以会议组织为引子，将中国传统美德“六尺巷精神”——谦让、和谐融入其中，引导学生思考如何在职场中践行这一精神，展现中华礼仪之美。同时，通过项目实践中的跨文化交流，鼓励学生以开放包容的心态，沟通多元文化，共同构建和谐的职场环境。

作品秀环节：学生将以小组为单位，展示一场充满创意与文化底蕴的公司会议，通过会议流程的设计、会议内容的呈现以及会议成果的展示，全面体现中国智慧与全球视野的融合，展现新时代青年的职业素养与文化担当。

《Unit 2: Business Meals》课程规划与目标设定

一、知识深化与能力提升核心点

1.1 深度阅读·语言习得：沉浸于《商务餐桌的艺术》一文，不仅学习如何精心筹备商务聚餐、正确使用餐具、熟练阅读英文菜单并点餐，还深入洞察聚餐中的微妙礼仪与技巧，为商务交往中的餐桌交流打下坚实基础。

1.2 视听互动·语言实践：在语言应用的实战演练中，我们将全方位学习餐厅预约、点餐技巧及餐品评价，通过生动的视听材料，提升在商务聚餐场合下的语言流畅度与应变能力。

1.3 仿写创作·职场写作：通过模仿撰写英文邀请函与报价单，掌握职场写作中的规范格式与表达技巧，确保商务文件的正式性与专业性。

1.4 精准修订·通用写作1：针对邀请函写作中的常见错误，如时态混淆、垂悬修饰、冗余表述及指代模糊等，进行细致剖析与修正，提升文本的精准度与清晰度。

1.5 策略精进·通用写作2：在写作策略上寻求精进，通过构建完整句与避免句子片段，优化文章结构，提升逻辑性与可读性。

1.6 语法强化·通用写作3：深化对被动语态的理解与应用，掌握其在职场写作中的灵活运用，增强表达的客观性与权威性。

1.7 文化传递·翻译与语言：从文化视野出发，探索饮食文化的深度与广度，理解中英就餐礼仪的差异；在翻译实践中，精准把握语言转换的微妙，提升口译的准确性与敏感度。

二、项目实践与创意展现

基于Unit 3的学习内容，学生将以小组为单位，策划并制作一个关于外出就餐的视频项目（涵盖订餐、点餐、餐具使用及用餐过程）。该项目需充分展现就餐礼仪的优雅、点餐表达的流畅以及餐饮评论的专业，同时融入创意元素，使视频内容既实用又富有观赏性。

三、思政引领与文化传承

Curriculum Ideology：中国智慧·佛跳墙之韵

情境导入以组织一次商务聚餐为背景，将中国经典美食“佛跳墙”背后的文化故事与智慧融入其中，引导学生思考如何在商务交流中展现中国文化的魅力与深度。同时，通过项目实践中的视频制作，鼓励学生将饮食文化与就餐礼仪相结合，传播中国饮食文化的精髓，培养具有国际视野与本土情怀的新时代商务人才。

作品秀：文创公司的商务聚餐视频

学生小组将展示其精心制作的商务聚餐视频，通过创意的编排、生动的演绎以及专业的点评，全面展现商务聚餐中的文化魅力与职场智慧。该作品不仅是对所学知识的综合运用，更是对中国饮食文化与商务礼仪的一次精彩诠释。

《Unit3: Products》课程规划与目标设定

一、知识深化与能力提升要点

1.1 沉浸阅读·语言习得：通过研读《一针一线绘华章，旗袍传承显风华》一文，学习如何以旗袍为例，生动、详尽地介绍一款产品，涵盖其历史背景、设计理念、制作工艺及文化寓意，从而掌握产品介绍的精髓。

1.2 视听盛宴·语言实践：在语言应用的实践环节，我们将聚焦于产品介绍、产品示范及产品比较等核心技能，通过生动的视听材料，学习如何运用恰当的词汇、句式及表达技巧，使产品介绍更加吸引人、有说服力。

1.3 仿写创作·职场写作：通过仿写产品目录，掌握制定日程的写作技巧，包括如何清晰、准确地列出产品信息，如何运用吸引人的标题和描述来吸引潜在客户的注意，以及如何合理安排版面，使产品目录既美观又实用。

1.4 精雕细琢·通用写作1：针对写作中常见的撇号使用错误及易混淆词进行细致剖析，通过对比、辨析及练习，提升写作的准确性和规范性。

1.5 策略优化·通用写作2：在写作策略上寻求突破，学习如何构建逻辑清晰、层次分明的段落，包括如何引出主题、展开论述及总结归纳，使文章结构更加严谨、条理清晰。

1.6 语法巩固·通用写作3：深化对主谓一致的理解与应用，掌握不同情况下主谓一致的规则与变化，确保语言表达的准确性与流畅性。

1.7 文化交融·翻译与解读：从文化视野出发，探讨广告在文化传播中的作用与影响；在翻译实践中，深入理解归化与异化两种翻译策略，学习如何在保持原文特色的同时，使译文更符合目标语言的文化背景与审美习惯；在口译训练中，强调言语输出的准确性、流畅性及文化适应性。

二、项目实践与创意展现

基于Unit 4的学习内容，学生将以小组为单位，根据项目一成立的文化创意公司及其产品，拍摄一个高质量的产品描述视频。该视频需包含产品的名称、高清图片、详细的功能描述及独特卖点，同时融入创意元素，使产品介绍既专业又富有吸引力。

三、思政引领与文化传承

Curriculum Ideology：中国智慧·鲁班锁之魂

情境导入以产品推介为背景，将中国传统智慧“鲁班锁”的精巧设计与制作工艺融入其中，引导学生思考如何将传统文化与现代设计相结合，创造出具有中国特色和时代感的产品。同时，通过项目实践中的视频制作，鼓励学生将中国产品的独特魅力与文化内涵展现给世界，促进中国文化的传播与交流。

作品秀：文创公司的产品推介视频

学生小组将展示其精心制作的产品推介视频，通过生动的画面、精炼的解说及创意的呈现方式，全面展示产品的特色与优势。该作品不仅是对所学知识的综合运用，更是对中国智慧与创意的一次精彩诠释，旨在推广中国产品，提升中国文化的国际影响力。

《Unit4: Trade》课程规划与目标设定

一、知识与能力深化

1.1 沉浸阅读·语言习得：通过研读《国际贸易》这一美文，深入学习国际贸易的基本概念、流程、规则及策略，理解其在全球经济中的重要地位和作用，为后续的商务谈判打下坚实的理论基础。

1.2 视听盛宴·语言实践：在语言应用的实践环节，我们将聚焦于商务谈判中的关键技能，包括谈判价格、签订合同、处理国际交易等，通过生动的视听材料，学习如何在复杂的商业环境中有效沟通、协商和达成合作。

1.3 仿写创作·职场写作：通过仿写备忘录，掌握这一职场写作的重要形式。学生将学习如何撰写清晰、准确、简洁的备忘录，包括如何明确主题、列出要点、提供背景信息、给出建议或指示等，以提升职场沟通效率。

1.4 精雕细琢·通用写作1：针对冠词、大写、习语及易混淆词等常见写作错误进行细致剖析，通过对比、辨析及练习，提升学生的写作准确性和规范性，避免在正式商务场合中出现不必要的错误。

1.5 策略优化·通用写作2：在写作策略上，强调段落的整体性、一致性、连贯性及恰当使用连接词的重要性。学生将学习如何构建逻辑清晰、条理分明的段落，使文章更加易于理解和接受。

1.6 语法巩固·通用写作3：深化对名词性从句的理解与应用，掌握其结构、功能及在句子中的位置，提升语言表达的复杂性和精确性。

1.7 文化交融·翻译与解读：从文化视野出发，探讨非语言交际在商务谈判中的作用与影响，理解不同文化背景下的非语言行为差异；在翻译实践中，学习基本的翻译方法，如直译、意译等，以及如何在保持原文意义的同时，使译文更加符合目标语言的文化背景和表达习惯；在口译训练中，强调短时记忆的重要性，提升学生的即时理解和表达能力。

二、项目实践与创意展现

基于Unit 5的学习内容，学生将以小组为单位，分工合作，拍摄一个高质量的商务谈判视频。该视频需真实反映商务谈判的全过程，包括开场寒暄、议题讨论、价格协商、合同签订等环节，同时融入创意元素，使视频既专业又富有吸引力。通过这一项目实践，学生将综合运用所学知识，提升商务谈判技巧和团队协作能力。

三、思政引领与文化传承

Curriculum Ideology：中国智慧·丝绸之路

情境导入以商务谈判为背景，将中国古代丝绸之路的辉煌历史与现代国际贸易的繁荣景象相结合，引导学生思考如何在全球化背景下，借鉴古代丝绸之路的开放包容精神，推动中国与世界各国的经济合作与文化交流。同时，通过项目实践中的商务谈判视频制作，鼓励学生将所学谈判技巧应用于实际，提升语言思维能力和跨文化交际能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

作品秀：文创公司的商务谈判视频

学生小组将展示其精心制作的商务谈判视频，通过生动的画面、精炼的解说及真实的场景再现，全面展示商务谈判的全过程及团队的协作成果。该作品不仅是对所学知识的综合运用，更是对中国智慧与创意的一次精彩诠释，旨在传承丝绸之路精神，推动中国文化的国际传播与交流。

《Unit 5： Transportation》课程规划与目标设定

一、知识深化与能力拓展

1.1 沉浸阅读·语言习得：通过研读《我们如何运输货物》这一美文，深入了解商品运输的不同种类，包括公路运输、铁路运输、水路运输和航空运输等，以及它们各自的优缺点、适用场景和成本效益分析。这将为学生提供全面的商品运输知识体系，为后续的实际操作提供理论支撑。

1.2 视听盛宴·语言实践：在语言应用的实践环节，学生将学习商品包装的标准与要求、发货时间的规划与管理、受损货物的处理流程等关键技能。通过生动的视听材料，学生将能够在实际情境中模拟运用这些技能，提升商务沟通能力。

1.3 仿写创作·职场写作：通过仿写投诉信，学生将掌握这一职场写作的重要形式。学生将学习如何清晰、准确地表达不满与诉求，包括描述问题、提供证据、提出解决方案等，以有效维护消费者权益和企业形象。

1.4 精雕细琢·通用写作1：针对“So ... I” 和“Neither ... I”结构误用、残缺句、流水句等常见写作错误进行细致剖析，通过对比、辨析及练习，提升学生的写作准确性和规范性，避免在正式商务场合中出现不必要的语言失误。

1.5 策略优化·通用写作2：在写作策略上，强调段落写作的过程，包括确定主题句、展开论述、提供证据、总结归纳等步骤。学生将学习如何构建逻辑清晰、条理分明的段落，使文章更加易于理解和接受。

1.6 语法巩固·通用写作3：深化对定语从句的理解与应用，掌握其结构、功能及在句子中的位置，提升语言表达的复杂性和精确性。通过实际练习，学生将能够灵活运用定语从句来丰富和修饰句子内容。

1.7 文化交融·翻译与解读：从文化视野出发，探讨商务出行中的文化差异与应对策略，理解不同文化背景下的商务礼仪和习俗。在翻译实践中，学习第二阶段的翻译方法，如增译、减译、省译等，以及如何在保持原文意义的同时，使译文更加符合目标语言的文化背景和表达习惯。在口译训练中，强调笔记的重要性，提升学生的信息记忆和表达能力。

二、项目实践与创意展现

基于Unit 6的学习内容，学生将以小组为单位，拍摄一个高质量的商务出行视频。该视频需真实反映商务出行的全过程，包括出行前的准备、行程中的安排、突发事件的处理等，同时融入创意元素，使视频既专业又富有吸引力。通过这一项目实践，学生将综合运用所学知识，提升商务出行规划和应变能力。

三、思政引领与文化传承

Curriculum Ideology：中国智慧·大运河

情境导入以公司商务出行为背景，将中国古代大运河的辉煌历史与现代商务出行的便捷高效相结合，引导学生思考如何在全球化背景下，借鉴古代大运河的开放包容精神，推动中国与世界各国的经济合作与文化交流。同时，通过项目实践中的商务出行视频制作，鼓励学生将所学沟通技巧应用于实际，拓展国际思维，提升跨文化交际能力。

作品秀：文创公司的出行安排视频

学生小组将展示其精心制作的商务出行视频，通过生动的画面、精炼的解说及真实的场景再现，全面展示商务出行的规划与执行过程。该作品不仅是对所学知识的综合运用，更是对中国智慧与创意的一次精彩诠释，旨在传承大运河精神，推动中国文化的国际传播与交流。

1、公共外语教学云平台（SMART智慧体系）

1) 中国大学慕课：https://www.icourse163.org/course/SZPT-1002694011?tid=1470979545

2) 学银在线：https://www.xueyinonline.com/detail/236083221

3) 英语写作教学与评阅系统：iwrite.unipus.cn

4) FiF智慧教学平台：fifedu.com

2. 参考网站

1) en.people.cn（人民网）

2) https://pan.uvooc.com/Learn/CET（友沃可）

3) www.usatoday.com

4) www.21century.com.cn.

5) www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/

6) www.51voa.com

7) www.tingroom.com

8) trama/us/v.sohu.com/d

9) www.yygrammar.com

10) https://mp.weixin.qq.com/s/fstbmeyGGNQNDgB8wcCDIw

1. 已经开课一段时间了，我还能加入并跟上学习吗？

答：可以。发布的课程可随时观看，根据自己的时间集中学习后，可赶上进度，学习结束后提交作业、测试，并参加考试即可。

2. 本课程面对什么学生？

答：高职院校在校学生和具备一定英语语言基础的社会学员。