微生物学（2024春）

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个人介绍

微生物学（2024春）

主讲教师：沈阳师范大学佟德利

教师团队：共5位

佟德利
卜宁
东雨竹
陶思源
马莲菊

第1期

第2期

第3期

第4期

第5期

第6期

第3期

学校：	沈阳师范大学
专业大类：	生物学
开课专业：	微生物学
课时：	80

《微生物学》是由教育部确定的面向生物学各专业开设的专业必修基础课，是一门实践性和应用性很强的学科。本课程旨在使学生了解微生物学科发展的前沿、热点问题，学习微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、系统分类、传染免疫以及微生物与其他生物间相互关系及多样性，微生物在工业、农业、环保、医药等方面的应用等内容。

通过本课程的理论学习和实验训练，应使学生牢固掌握微生物学的基本理论、基础知识和基本实验操作技能，满足学生后续学习及从事基本需求。要求学生灵活运用相关知识综合分析一些实际问题，自主并有创造性学习和开展科学研究。

教师团队

佟德利

职称：副教授

单位：沈阳师范大学

职位：生物技术教工党支部书记

卜宁

职称：教授

单位：沈阳师范大学

职位：教授

东雨竹

职称：讲师

单位：沈阳师范大学

部门：生命科学学院

陶思源

职称：高级实验师

单位：沈阳师范大学

职位：高级实验师

马莲菊

职称：教授

单位：沈阳师范大学

职位：教授

教学大纲

总学时　66学时，理论 36 学时，实验30 学时

学时分配表：

本课程利用现代化教学手段进行授课，课程全部采用多媒体教学，学生的课外学习可以参考本课程网站（210.30.208.205）。

微生物课程实行理论课和实验课单独考核。理论课程的考核内容在知识点上着重考核基本知识、基本理论、基本原理，在能力点的考核上着重考核学生分析问题和解决问题的能力。试题内容从“知识点考核”过渡到“能力考核”。对理论课的成绩评定，强化对学生学习态度、学习过程的考核，理论课的成绩由平时成绩（出勤、课堂提问、作业、课程论文）、期末考试等构成；实验课的考核着重强调学生的实验过程、基本操作及综合分析问题的能力，由实验态度（出勤、预习、准备实验、值日）、平时实验操作、实验报告、实验考试（口试、笔试、操作）等项综合评定，实现实验教学全过程的质量监控。

通过实验课程使学生加深理解和巩固微生物学基本理论，了解和掌握微生物学基本实验研究方法和技术，激发学生的学习兴趣，培养学生严谨、求实的科学态度，学会正确理解问题、分析问题和解决问题。

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课程定位和目标

《微生物学》是生命科学领域的主干基础课程之一，是一门实践性和应用性很强的学科。本课程主要面对生物科学、生物技术和环境科学等专业的本科学生授课。主要讲授微生物学发展、微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、系统分类、传染免疫以及微生物与其他生物间相互关系及多样性，微生物在工业、农业、环保、医药等方面的应用等内容。